Formazione e scambio tra giovani 'restauratori' palestinesi e macedoni (MACEDONIA)
Otto giovani della Al Quds University (Gerusalemme) e sei ragazzi macedoni insieme in un viaggio di conoscenza e scambio nell’area archeologica di Stobi.
Nel mese di giugno 2008 otto giovani palestinesi protagonisti del “Progetto di sostegno alla salvaguardia del patrimonio culturale palestinese” in Palestina e studenti dell’Al Quds University di Gerusalemme e un assistente hanno partecipato ad un viaggio di conoscenza e scambio con un gruppo di sei ragazzi macedoni presso l’area archeologica di Stobi in Macedonia. Questi ultimi, studenti presso l’Università di Skopje, hanno appena terminato un percorso di formazione in restauro presso il foro romano di Stobi nell’ambito del progetto CISS "Progetto di valorizzazione archeologica e turistica del sito romano di Stobi".
Il lavoro dei giovani ha riguardato interventi presso le aree di scavo
archeologiche, sui reperti rinvenuti in tali aree, su di un mosaico in situ (parte di una sala grande di circa 600 mq) e in alcune nicchie del Foro con opere di consolidamento dei bordi degli intonaci e delle lastre di marmo restanti che decoravano proprio queste nicchie.
I corsisti sono stati divisi in tre gruppi di lavoro, il primo all'interno di una tenda allestita nei pressi del magazzino, adibita a laboratorio per interventi sui reperti di scavo messi a disposizione dall'equipe di lavoro, il secondo presso il mosaico in situ, e il terzo all’interno del Foro romano per l’intervento nelle nicchie.
Lo scopo del viaggio e dello scambio è stato dare una formazione di base per futuri restauratori e archeologi, per interventi di prima necessità e manutenzione, all’interno stesso delle aree archeologiche e successivamente per un intervento di consolidamento e restauro dei reperti rinvenuti durante lo scavo.
Il restauratore e coordinatore dell’attività di formazione al restauro Franco Sciorilli, oltre all’apporto teorico prestato sul sito di lavoro, ha anche tenuto due lezioni teoriche all’interno del programma pomeridiano: la prima relativa al problema e alle cause dei sollevamenti nei mosaici in Situ, mentre la seconda lezione relativa all’intervento di restauro del mosaico della Chiesa dei Papiri a Petra.
Tutto il periodo di lavoro è stato documentato con foto, video e mappe grafiche.
