Metodologie e strumenti per l'accompagnamento dei bambini in situazione di difficoltà - marzo 2010 (MAROCCO)
Al via tre giornate di formazione a Casablanca.
Nel quadro del progetto "Sostegno alle iniziative di sviluppo umano locale nella città di Casablanca nel settore dell’infanzia in difficoltà", finanziato dall'Unione Europea, CISS e BAYTI (partner locale) hanno organizzato tre giornate di formazione su "Le metodologie e gli strumenti per l'accompagnamento dei bambini in situazione di difficoltà e gli strumenti di messa in rete: piattaforma web", dal 18 al 20 marzo 2010 presso i locali di BAYTI a Casablanca.
Il progetto CISS/BAYTI si pone l'obiettivo di contribuire al miglioramento delle politiche pubbliche sull'infanzia di strada e di promuovere iniziative per il rafforzamento degli strumenti e delle competenze degli operatori sociali.
In Marocco sono numerose le associazioni che lavorano nell'ambito dell'infanzia, promuovono i diritti dei bambini e offrono loro sostegno attraverso attività nei settori più diversi, come l'educazione, la salute, l'assistenza, etc.
Accrescere le competenze degli operatori sociali che lavorano nell'ambito dell'infanzia in difficoltà e di strada, favorire il dialogo e lo scambio di buone pratiche, sostenere le associazioni locali nell'accompagnamento individuale dei bambini in situazione difficile e promuovere strumenti di condivisione e rete: questi gli obiettivi della sessione di formazione.
Di seguito le componenti del modulo formativo:
1 - Modelli di progetto
2 - Accompagnamento individuale del bambino/a in difficoltà
3 - Analisi di una situazione sociale (nozioni, analisi di un caso, strumenti di raccolta di informazioni: osservazione, indagine famigliare e sociale)
4 - Approccio sistemico come metodo di analisi e lavoro
5 - Sintesi: capitalizzazione e gestione delle informazioni
6 - Sviluppo degli elementi di sintesi in obiettivi e azioni
7- Presentazione del libro/opuscolo sull'infanzia come strumento di capitalizzazione e monitoraggio in materia di accompagnamento individuale del bambino/a.

